调教女教师一区二区

头转过(guò )去的瞬(shùn )间，对(duì )上一双冷谈透着寒气的双眼(yǎn )。

宁萌(méng )不来是(shì )有原因(yīn )的，可(kě )是这原因却不是太美好。

这(zhè )么想也(yě )没错，可是理(lǐ )性想通(tōng )了，感性还是想不通。

看着(zhe )苏淮，他不知(zhī )怎的就(jiù )说了句(jù )：这算是插足么？

清晨的街道很安(ān )静，凸(tū )显出走(zǒu )路的声(shēng )音十分清晰，而此时男生略显得乱(luàn )的脚步(bù )暴露了(le )他心情(qíng )并不是(shì )那么平静如常。

宁萌其实想(xiǎng )的很简(jiǎn )单，因(yīn )为一直(zhí )粘着一(yī )个人不就是喜欢的反应么，例如她(tā )一直追(zhuī )着苏淮(huái )这么久(jiǔ )，就是因为喜欢。

她走进去(qù )问自己(jǐ )的好闺(guī )蜜：刚(gāng )才我明(míng )明听到宁萌被吓出了尖叫声(shēng )啊。

有(yǒu )这个想(xiǎng )法的时(shí )候，苏(sū )淮内心第一反应居然是担心。

候在(zài )门口的(de )女生除(chú )了喜欢(huān )苏淮，也喜欢陆少，博爱是她们的(de )习惯。